书籍设计从这里起步
—— 书籍设计工作室对《编排设计课程》教学全新的尝试

    12月中旬，作为书籍设计工作室《编排设计课程》教学实践的一个重要组成部分，工作室主任教师张东明带领学生来到了享有盛誉的全国百佳出版社东北财经大学出版社参观实习。
    编排设计课程是与书籍设计密切关联的设计基础课，工作室在这个课程的教学安排上，打破了大部分院校在这种课程教学安排上的既有模式，不仅仅满足于课堂的学习以及单纯的让学生完成作业，而是紧紧围绕鲁迅美术学院大连校区全新的教学要求，探讨并践行工作室的教学理念与教学目标：把课堂的学习与实际的项目相链接的教学模式，以实践促进教学，在不断的实践探索中体验基础知识的学习，为培养既有学术素养又能适应社会实际需要的未来设计师打好坚实的基础。
    在这个课程的安排中，工作室密切联系出版社，承接了出版社的许多出版项目，把这种书籍的设计作为设计作业的一部分。由于出版是有时间要求的，所以对于不同题材的书籍，我们把学生分成不同的几个组分头设计，教师们不仅辅导也参与到设计当中，在这种老师与学生互动、工作室与出版社的互动中，学生们体会到参与的兴趣、对设计成果的兴奋。同时通过体验也使学生对专业有了比较深的认识。更可喜的是出版社通过此次项目的完成，也表达了要与我们工作室长期合作并建立设计基地的意愿，可见这种教学的尝试是一个双赢的模式。
    如果说课堂的教学是理性的学习，那么走出课堂到出版社的亲身体验就是感性的学习。在东北财经大学出版社，出版社的社长介绍了国内外的出版形势;美术编辑结合实际谈了对书籍设计的体会，耐心地回答了同学们提出的问题，学生们了解了出版的流程。
    丰富而生动的编排设计课程教学，使学生们对书籍设计更加有了一个感性的、立体的认识，进而明确了自己的学习目标。工作室也将通过此次教学不断地探研丰富教学的方式与内容。

 


学生部分编排设计作业


学生作业1


学生作业2


学生作业3


学生作业4


张东明老师对学生进行教学指导


东北财经大学出版社


与东财出版社的社长及美术编辑进行学术交流


学生们专心与编辑们进行交流


学生们正在热烈讨论


参观东财出版社工作区域


学生们与张老师及东财出版社社长的集体留影

 

 

 

 

 

来源：鲁美大连校区书籍设计工作室       责编： 姜屯